jueves, 19 de noviembre de 2015

Estatica

Estática
Una fuerza puede producir un movimiento, anularlo y modificarlo. Cuando una fuerza se aplica sobre un cuerpo, dependiendo del estado que se encuentre: en reposos o en movimiento, el mismo puede moverse, detenerse o modificar su trayectoria. La fuerza puede tener distintas medidas según la escala.

      FUERZA

  • ·         Punto de aplicación
  • ·         Dirección
  • ·         Sentido
  • ·         Intensidad


Un “sistema de fuerzas” es un conjunto de 2 o más fuerzas, las cuales actúan de forma simultanea sobre un mismo cuerpo. A cada una de las fuerzas se las denomina “componentes”.

La “resultante” es aquella capaz de reemplazar a las fuerzas componentes produciendo el mismo efecto.

La “equilibrante” es otra fuerza que tiene la misma dirección, punto de aplicación e intensidad que la resultante, y sentido contrario.

martes, 22 de septiembre de 2015

Videos

https://www.youtube.com/watch?v=Hg-gyx35rlw

https://www.youtube.com/watch?v=i-y9iiSPxJA

https://www.youtube.com/watch?v=lj8OxRNPN4Q

https://www.youtube.com/watch?v=6-WGQzY7vEE

https://www.youtube.com/watch?v=VLqaZPe-ZLU

https://www.youtube.com/watch?v=W6gdNoZLlzQ

https://www.youtube.com/watch?v=Pgkgk8ykBwo

https://www.youtube.com/watch?v=eZwBUlTv4E0

https://www.youtube.com/watch?v=q5N8ijTevtw

jueves, 16 de julio de 2015

Simbolos Patrios Pechakucha

Este es mi Pechakucha sobre los símbolos patrios, su significado, lo qe representa, y comolos usan los argentinos hoy en día.
 

domingo, 17 de mayo de 2015

Dia Internacional del Internet

El día del Internet se celebra por primera vez en España en Octubre de 2005 a iniciativa de la Asociación de Usuarios de Internet (aui.es). En la primera edición se organizaron 534 eventos por toda España y más de 200 entidades públicas y privadas suscribieron la Declaración de Principios para construir la Sociedad de la Información.
En noviembre de 2005, la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información pidió a la Asamblea General de las Naciones Unidas que declarara el 17 de mayo como el Día Mundial de la Sociedad de la Información para promover la importancia de las TIC y los diversos asuntos relacionados con la Sociedad de la Información planteados en la CMSI. La Asamblea General adoptó en marzo de 2006 una Resolución (A/RES/60/252) por la que se proclama el 17 de mayo como Día Mundial de la Sociedad de la Información todos los años. El día de Internet
 es un proyecto en red que surge de la sociedad, por la sociedad y para la sociedad. Está abierto a la participación voluntaria y gratuita de todos.
Uno de los aspectos claves del día de Internet es la libertad de cada colectivo para decidir qué hace, cómo lo hace y a quién dirige sus actuaciones. Todos pueden decidir su grado de implicación y a todos se les reconoce la misma importancia.
Pretende dar a conocer las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías para mejorar el nivel de vida de los pueblos y de sus ciudadanos. Dándoles un poco mas de entendimiento sobre la tecnología y sus funciones.
Es necesario contribuir a que se conozca mejor Internet para que se convierta en un recurso mundial verdaderamente accesible al público. Hacemos un llamamiento para que la AGNUS declare el 17 de mayo Día Mundial de la Sociedad de la Información, que se celebrará anualmente y servirá para dar a conocer mejor la importancia que tiene este recurso mundial en las cuestiones que se tratan en la Cumbre, en especial, las posibilidades que puede ofrecer el uso de las TIC a las sociedades y economías, y las diferentes formas de colmar la brecha digital.
El Día de Internet aporta una oportunidad para impulsar y favorecer el acceso a la Sociedad de la Información de los no conectados y de los discapacitados. Además, aprovechando la experiencia adquirida en España, se va a fomentar la celebración del Día de Internet en otros países, poniendo a disposición de aquellos que estén interesados todo el trabajo, información y metodología desarrollado por los que han participado en ediciones anteriores.
Todo el mundo está invitado a participar en el Día de Internet. Hay diversas formas de participar y contribuir. En muchas ciudades se realizan eventos que conmemoran dicho día, organizados por empresas, administraciones y organizaciones de cualquier tipo y tamaño, que deben cumplir las siguientes condiciones:
·         Que acerque la Sociedad de la Información a los no conectados o discapacitados.
·         Que su realización principal suceda el 17 de mayo.

·         Que se dé a conocer en www.diadeinternet.org.

jueves, 30 de abril de 2015

Hola

Hoy 23 de abril programo mi entrada para que se publique el 30 de abril a las 9:00 A.M

jueves, 23 de abril de 2015

Dia de la Tierra

El Día Internacional de la Madre Tierra es un recordatorio de que nuestro planeta necesita que todos y cada uno de nosotros se comprometa con esta causa y contribuya a avanzar en la dirección correcta. Llegó el momento de asumir el liderazgo para que nuestros líderes puedan seguir nuestro ejemplo. Para muchos, el cambio climático es un problema lejano pero la realidad es que ya está afectando las vidas de comunidades enteras, animales y personas de todo el mundo. El mundo necesita un cambio profundo. Este 22 de abril es una oportunidad para impulsar el Día Internacional de la Madre Tierra y mostrar a nuestras comunidades y a nuestros líderes que queremos nuevas acciones encaminadas a luchar contra el cambio climático. Llegó la hora de tomar la iniciativa.




jueves, 9 de abril de 2015

Glosario

Definiremos los terminos mas importantes en este espacio sobre todos los contenidos de fisica.

martes, 17 de marzo de 2015

Ciencia, Tecnica y Tecnologia

La Ciencia, se la puede vincular con actividades específicas del hombre y ligadas al desarrollo de la civilización. El campo de la Ciencia, se basa en la necesidad del hombre en comprender y conocer racionalmente las cosas que lo rodea, y los fenómenos relacionados. Haciendo que el hombre deseé investigar sobre esto científicamente. Los resultados de estas investigaciones hacen que incremente el cuerpo metódicamente formado y sistematizado de conocimientos. En este campo, la motivación es el deseo de conocimientos, saber y comprender. Haciendo que este, haga investigaciones científicas, provocando que como producto final, conocimientos, respuestas a todas sus preguntas, la razón del porqué. La técnica, es el procedimiento o conjunto de procedimientos que tienen como objetivo obtener un resultado determinado. Se trata de él, y de sus procedimientos puestos en práctica al realizar una actividad. Así también, como la pericia o capacidad que se pone de manifiesto cuando se realiza la actividad. La tecnología es el conjunto ordenado de conocimientos y los correspondientes procesos, que tiene como objetivo la producción de bienes y servicios teniendo en cuenta la técnica, la ciencia, y los aspectos económicos, sociales y culturales involucrados. En el campo de la Tecnología y la Técnica, la motivación es la satisfacción de deseos y necesidades. La actividad es el desarrollo, el diseño y la ejecución. Como resultado final, el producto son los métodos y procesos, o los bienes y servicios. La Ciencia se la puede dividir en dos grupos: Ciencias Formales Son aquellas que establecen el razonamiento lógico y utiliza ideas creadas por la mente. Esta crea su propio objeto de estudio. Su método de trabajo es la lógica deductiva, con todas sus variantes. Ej.: Matemáticas, lógica, y ciencias de la computación. Ciencias Fácticas Trabajan con objetos reales que ocupan un lugar y un tiempo. Como dice su nombre, esta trabaja con “Hechos”. Se subdividen en naturales y sociales. Las primeras se preocupan por la naturaleza como lo hace física, la química y la biología. En cambio el segundo grupo estudia las relaciones entre los hombres entre sí. Entre ellas se encuentran la economía, la psicología social, la historia, la antropología, etc. La Física y la Química se relacionan ya que ambas se las denominan como Ciencias Naturales, ya que estudian la naturaleza. Además ambas son Ciencias Experimentales, pues sus conceptos y conocimientos se adquieren a través de la experimentación metódica y sistemática, empleando el denominado Método Científico. También tienen sus diferencias, la Física estudia los fenómenos físicos, aquellos que estudian la materia desde un punto de vista externo, no intervienen en la composición de esta ni en su estructura, son los que estudian cómo se comportan los materiales, como cambian de estado, o como interactúa la materia en general. En cambio la Química estudia los hechos químicos, son todos aquellos en los que se estudia o se ve afectada la composición de la materia como tal, en la que esta cambia, interactúa, relaciona o combina.

martes, 10 de marzo de 2015